Страница 131	Лекции по имитационному моделированию
Главная Страница 1 Страница 2 Страница 3 Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Страница 50 Страница 51 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 55 Страница 56 Страница 57 Страница 58 Страница 59 Страница 60 Страница 61 Страница 62 Страница 63 Страница 64 Страница 65 Страница 66 Страница 67 Страница 68 Страница 69 Страница 70 Страница 71 Страница 72 Страница 73 Страница 74 Страница 75 Страница 76 Страница 77 Страница 78 Страница 79 Страница 80 Страница 81 Страница 82 Страница 83 Страница 84 Страница 85 Страница 86 Страница 87 Страница 88 Страница 89 Страница 90 Страница 91 Страница 92 Страница 93 Страница 94 Страница 95 Страница 96 Страница 97 Страница 98 Страница 99 Страница 100 Страница 101 Страница 102 Страница 103 Страница 104 Страница 105 Страница 106 Страница 107 Страница 108 Страница 109 Страница 110 Страница 111 Страница 112 Страница 113 Страница 114 Страница 115 Страница 116 Страница 117 Страница 118 Страница 119 Страница 120 Страница 121 Страница 122 Страница 123 Страница 124 Страница 125 Страница 126 Страница 127 Страница 128 Страница 129 Страница 130 Страница 131 Страница 132 Страница 133 Страница 134 Страница 135 Страница 136 Страница 137 Страница 138 Страница 139 Страница 140 Страница 141 Страница 142 Страница 143 Страница 144 Страница 145 Страница 146 Страница 147 Страница 148 Страница 149 Страница 150 Страница 151 Страница 152 Страница 153 Страница 154 Страница 155 Страница 156 Страница 157 Страница 158 Страница 159 Страница 160 Страница 161 Страница 162 Страница 163 Страница 164 Страница 165 Страница 166 Страница 167 Страница 168 Страница 169 Страница 170 Страница 171 Страница 172 Гостевая книга Форум Скачать учебник	Предыдущая страница	Следующая страница
, находящиеся в соответствующих местах блок-диаграммы и называемые сопряженные. В поле А каждого блока MATCH указывается метка сопряженного ему блока. При подходе этого транзакта к этому блоку, проверяется наличие в сопряженном ему блоке транзакта из того же ансамбля. Если в обоих блоках имеются транзакты одного ансамбля, то они одновременно пропускаются через блоки MATCH. Иначе поступающий транзакт будет ожидать постуления транзакта того же ансамбля в сопряженный блок MATCH. После чего они оба будут пропущены в следующие за блоками MATCH блоки. [27.11.2006][Лекция 19] Задача. Построить программу моделирования для исследования обработки 500 деталей. Детали поступают с интервалом времени 300+-50 ед. Обработку производит 2 рабочих по 2-м операциям. После первой операции выполняемой 1-ым рабочим со временем 70+-20ед. и вторым 60+-30 производится операция сверки (время её выполнения = 0). После сверки выполняется вторая операция первым рабочим со временем 20+-10 и вторым 30+-20. Затем 3-ий рабочий производит сборку изделия из этих деталей со временем 50+-20. Все процессы подчиняются равномерному закону. При сдаче лабораторных написанных на GPSS - знать следующую «теоретическую часть» «Методика построения дискретной модели в среде GPSS и оценка результатов моделирования». Нужно написать как строить программу. Т.е. как запустить, какие окошки открыть, почему пишем, например, START 1. Решение (условие задачи выше) // поступление деталей GENERATE 300,50
Предыдущая страница	Следующая страница

Страница 131

Лекции по имитационному моделированию

Гостевая книга

Форум

Скачать учебник

Предыдущая страница

Следующая страница

, находящиеся в соответствующих местах блок-диаграммы и называемые сопряженные.

В поле А каждого блока MATCH указывается метка сопряженного ему блока. При подходе этого транзакта к этому блоку, проверяется наличие в сопряженном ему блоке транзакта из того же ансамбля. Если в обоих блоках имеются транзакты одного ансамбля, то они одновременно пропускаются через блоки MATCH. Иначе поступающий транзакт будет ожидать постуления транзакта того же ансамбля в сопряженный блок MATCH. После чего они оба будут пропущены в следующие за блоками MATCH блоки.

[27.11.2006][Лекция 19]

Задача. Построить программу моделирования для исследования обработки 500 деталей. Детали поступают с интервалом времени 300+-50 ед. Обработку производит 2 рабочих по 2-м операциям. После первой операции выполняемой 1-ым рабочим со временем 70+-20ед. и вторым 60+-30 производится операция сверки (время её выполнения = 0). После сверки выполняется вторая операция первым рабочим со временем 20+-10 и вторым 30+-20. Затем 3-ий рабочий производит сборку изделия из этих деталей со временем 50+-20. Все процессы подчиняются равномерному закону.

При сдаче лабораторных написанных на GPSS - знать следующую «теоретическую часть» «Методика построения дискретной модели в среде GPSS и оценка результатов моделирования». Нужно написать как строить программу. Т.е. как запустить, какие окошки открыть, почему пишем, например, START 1.

Решение (условие задачи выше)

// поступление деталей

GENERATE 300,50

Предыдущая страница

Следующая страница